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Kitas und Schulen nehmen Flüchtlingskinder auf - Integration ist aufgrund der Sprachbarriere nicht immer einfach

Die Kita "Piccolino" ist gut ausgelastet. Die Flüchtlingskinder kommen ab drei Jahren in die Kita, die meisten befinden sich in der Vorschulgruppe. "Das ist ein Kommen und Gehen", berichtet Cornelia Schreiber. "Viele sind bald wieder weg, wenn die Eltern woanders eine Arbeit gefunden haben", hat die KitaLeiterin beobachtet.

Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, gehören inzwischen zum Bild wohl jeder Kita und Schule im Landkreis. In Perleberg besuchen 100 Mädchen und Jungen die Kindereinrichtung "Piccolino". "Elf Kinder wurden nicht in Deutschland geboren", berichtet Leiterin Cornelia Schreiber. Auch wenn dieser Tage fast ausschließlich von den Kriegsflüchtlingen aus Syrien gesprochen wird, die Flüchtlings-Asylkinder in "Piccolino" kommen vor allem aus Tschetschenien, Afghanistan und Tunesien. Cornelia Schreiber wundert sich ein wenig über die momentane Aufregung, wenn es ums Thema Integration geht. "Das ist für uns kein neues Problem, seit zehn Jahren haben wir Kinder mit ausländischen Wurzeln." Russlanddeutsche, Rumänen, Albaner, Chinesen und in jüngster Zeit eben auch aus arabischen Ländern wie Syrien oder Iran.

Die Kommunikation mit den arabischen Eltern ist nicht ganz einfach. "Wer diese Sprache kennt, kann uns sehr helfen", sagt die Kita-Leiterin. Ehrenamtliche Unterstützung ist für sie wichtig. Meist kommt über das Englische eine Verständigung zustande. "Allerdings werden die Kinder sehr schnell zu Übersetzern", berichtet Cornelia Schreiber. Nach einem halben bis dreiviertel Jahr können sie Deutsch sprechen. Die Kita hat jedoch auch das Glück, über das Bundesprogramm "Offensive frühe Chancen" eine Förderung zu bekommen. Eine Kollegin kann zur Vermittlung von Sprachkenntnissen freigestellt werden. Allerdings befinden sich lediglich vier Prignitzer Kitas in diesem Programm. Kitas und Schulen in Perleberg kommen langsam an ihre Aufnahmefähigkeit, hat jüngst der Kreistagsabgeordnete Hartmut Schneider (SPD) festgestellt. Die Awo-Kita wird von sieben Asylbewerberkindern besucht, Hort "Piccolino" besuchen elf Kinder, den der Rolandschule drei Kinder. Die beiden Grundschulen Rolandschule und Schollschule haben drei beziehungsweise 18 Asylbewerberkinder aufgenommen. Noch geht die Stadt davon aus, dass zusätzliche Kapazitäten in Kitas und Schulen nicht geschaffen werden müssen. Wie der Landkreis im November mitteilte, besuchen inzwischen 109 Flüchtlingskinder Schulen in der Prignitz, davon 42 Grundschulen und 57 weiterführende Schulen.

Angesichts von etwa 400 Flüchtlingen und Asylbewerbern, die allein in diesem Jahr vom Landkreis noch aufgenommen werden sollen, befürchten Kreistagsabgeordnete bald Engpässe bei der Aufnahmemöglichkeit an Schulen. Die Räumlichkeiten seien sicher nicht das Problem, aber die Zahl der Schüler in den Klassen. Hartmut Schneider meinte, wenn bei 30 oder 31 Schülern keine neuen Klassen aufgemacht würden, dann werden sich die Lernbedingungen für alle verschlechtern. Gordon Hoffmann, Vorsitzender des Schulausschusses und CDU-Landtagsabgeordneter, befürchtet, dass die vom Land in Aussicht gestellten zusätzlichen Lehrerstellen nicht ausreichen werden. Ohnehin bestehe bei Lehrern, die Deutsch als Fremdsprache vermitteln, ein extremer Mangel. Um Stellen besetzen zu können, werde das Land wohl auf Sozialarbeiter und Seiteneinsteiger ausweichen müssen. Hartmut Schneider denkt in diesem Zusammenhang an das ehemalige Studienseminar für Lehrer in Neuruppin: "Das sollte man wieder beleben." 

Dass die Schulen bei der Aufnahme von Flüchtlingskindern an Grenzen stoßen, weist das Landesamt für Schule und Lehrerbildung zurück. "Landkreisweit stehen noch ausreichend Schulplätze zur Verfügung", erklärt Dietmar Menzel, der die Regionalstelle in Neuruppin leitet. Er schränkt allerdings ein, "wenn auch im weiterführenden Bereich nicht immer an der gewünschten Schule".

Welche Kapazitäten der Schulträger in Zukunft gestellt werden müssen, dar- über kann das Landesamt keine Aussage treffen. "Wir sehen, wo der Bedarf ist, und reagieren darauf", erklärt Dietmar Menzel. Das Land habe großzügig Lehrerstunden zur Verfügung gestellt. In der Prignitz stehen aktuell für neun Vorbereitungsgruppen 188 Lehrerwochenstunden bereit, in der OstprignitzRuppin sind es 270 Lehrerwochenstunden für elf Vorbereitungsgruppen. Zahlreiche weitere Vorbereitungsgruppen sollen eingerichtet werden, so auch an den Oberstufenzentren. Für das Ü-7- Verfahren (Übergang von der Grundschule zu weiterführenden Schulen) erwartet Dietmar Menzel spürbare Ver- änderungen. (Von Michael Beeskow)